दिनांक 21-4-2020 को वर्ग छठी के समाजिक अध्ययन की कक्षा में नागरिक शास्त्र की पुस्तक “सामाजिक ,आर्थिक एवं राजनीतिक जीवन “के पाठ प्रथम ” विविधता की समझ” के अंतर्गत भेदभाव एवं असमानता के विषय में बताया गया राम जीवन की कहानी सुनकर बालक एवं बालिकाओं के बीच भेदभाव एवं कई बालिकाओं के द्वारा उत्कृष्ट कार्य कर देश के समक्ष उदाहरण प्रस्तुत करने की बात की गई,
साथ ही भारत रत्न डॉ.भीमराव अंबेडकर के जीवन परिचय के साथ उनके द्वारा किये गए कार्यों का उल्लेख भी वर्ग शिक्षण के क्रम में किया गया इसके साथ ही वर्ग शिक्षण को विराम दिया गयाl
शीर्षक - हार की जीत के प्रश्न अभ्यास पर चर्चा की गई. आज का प्रारंभ दिवस का आगा़ज दिवस ज्ञान से किया गया.
विगत दिवस से आगे बढ़ते हुए सबसे पहले कहानी का सारांश पर बातें हुई. सारांश के बाद पाठ के व्याकरण से संबंधित प्रश्नों पर एक- एक कर विस्तार से चर्चा की गई.
शीर्षक - हार की जीत के प्रश्न अभ्यास पर चर्चा की गई. आज का प्रारंभ दिवस का आगा़ज दिवस ज्ञान से किया गया.
विगत दिवस से आगे बढ़ते हुए सबसे पहले कहानी का सारांश पर बातें हुई. सारांश के बाद पाठ से आगे के 6 प्रश्नों पर एक- एक कर
विस्तार से चर्चा की गई.
शीर्षक - हार की जीत पर चर्चा की गई. आज का प्रारंभ दिवस ज्ञान एवं एक अन्य कहानी से किया गया.
विगत दिवस से आगे का आदर्श वाचन के पश्चात, कठिन शब्दों के शब्दार्थ को समझाया गया. वाक्यों के भावार्थ पर चर्चा की गई.
शीर्षक - हार की जीत पर चर्चा की गई. आज का प्रारंभ दिवस ज्ञान एवं आपदा प्रबंधन से किया गया.
आज लेखक पर चर्चा के पश्चात विगत दिवस से आगे का आदर्श वाचन के पश्चात, कठिन शब्दों के शब्दार्थ को समझाया गया.
शीर्षक - हार की जीत पर चर्चा की गई. आज का प्रारंभ एक कहानी से किया गया.
विगत दिवस से आगे आज, आदर्श वाचन के पश्चात, कठिन शब्दों के शब्दार्थ को समझाया गया.
वाक्यों के भावार्थ पर चर्चा की गई.
शीर्षक - हार की जीत पर चर्चा की गई. आज का प्रारंभ दिवस ज्ञान से किया गया.
आदर्श वाचन के पश्चात, कठिन शब्दों के शब्दार्थ को समझाया गया. वाक्यों के भावार्थ पर चर्चा की गई.
शीर्षक - हॉकी का जादूगर के प्रश्न अभ्यास पर चर्चा करते हुए ,इस पाठ के व्याकरण से संबंधित प्रश्नों पर व्यापक प्रकाश डाला गया.चर्चा के क्रम में सर्वनाम को परिभाषित करते हुए, इसके सभी छः भेदों की सोदाहरण व्याख्या की गई .
वाक्य बनाना, क्रिया शब्द को रेखांकित करना और वाक्यों को सजाकर बनाने वाले प्रश्नों पर बातें हुई.
