Sankyano Ka Khel (Bibhajyta Ki Janch) 14/05/2020

Today’s lesson is Division of numbers and it’s rule also gave Homework.

159views

You may also like

Class 6 Some interesting sentences
141views
Class 6 Some interesting sentences
Class 6 How to introduce yourself
159views
How to introduce yourself
Some interesting sentences Class 6
136views
Some interesting sentences Class 6
Date-25.05.2020, Day-37,Class- VII, Sub- Maths, Lesson-4, Topic- Data Management
190views
आज आंकड़ों का प्रबंधन के तहत जब प्रेक्षणों की संख्या अधिक हो उसका माध्य, माध्यक एवं बहुलक निकालने के लिए बताया गया।
Date-26.05.2020, Day-38,Class- VII, Sub- Maths, Lesson-4, Topic- Data Management
113views
आज आंकड़ों के प्रबंधन के अंतर्गत दंड आरेख के तहत चित्रालेख एवं दंड आलेख बनाने के लिए सिखाया गया।
Date-26-5-2020, D-38, class-6, subject-sst, Lessons-Gramin jivan-yapan ke swaroop, Topic-Adaptation kisan avab krishak majdoor.
127views
दिनांक 26 5 2020 को वर्ग छठी के सामाजिक अध्ययन की कक्षा में नागरिक ...
द्वितीय पाठ, सरलपद परिचय, अभ्यास प्रश्न ,6से 10
114views
पाठ -2 को आगे बढ़ाते हुए पाठ के सरल पदों को पुनः एक बार दोहराते हुए बच्चों को बताया गया और कल किए गए अभ्यास प्रश्नों को संख्या 1 से लेकर 5 तक को देखते हुए आज की प्रश्न संख्या 6 से 10th के सवाल को हल किया गया। तत्पश्चात गृह कार्य प्रदान किया गया
पाठ-3 ,संख्याज्ञानम् ,1से 3 तक
123views
संख्या ज्ञान की ओर बढ़ते हैं! आज का विषय था हमारा संख्या का ज्ञान। मैंने एक, दो और तीन संख्याओं को कार्ड और चार्ट दिखाते देते हुए समझते है।
पाठ-3,संख्याज्ञानम् ,4 से 10
142views
आज संख्या ज्ञान की चर्चा करते हुए कल के वर्ग को आगे बढ़ाते हैं कल हमने एक से लेकर 3 तक की संख्याओं का ज्ञान पाया था और आज हम पुनः 4 से 10 तक की संख्याओं का ज्ञान प्राप्त करेंगे
पाठ-3,संख्याज्ञानम् ,11 से 20 तक
151views
हम पाठ की विषय वस्तु की ओर बढ़ते हैं कल हमने 1 से 10 तक की संख्याओं को संस्कृत में कैसे लिखते हैं ?उसका वाक्य में किस प्रकार प्रयोग करते हैं? यह देखा था। आज हमने 11 से लेकर 20 तक की संख्याओं को चार्ट के माध्यम से देखा और उसका उच्चारण के साथ ही अनेक शब्दों के साथ उसके वाक्य में प्रयोग करते हुए वाक्य बनाने का सीखा
Page 13 of 34

Leave a Reply