Live Class Video

Whole number 28-04-2020 D 15

Whole number 28-04-2020 D 15 

Today I taught predecessor and successor number through TLM.i also explained number line through TLM.I assigned homework on number line.

Whole number 29-04-2020 D15

Whole number 29-04-2020 D15 Today I taught property of whole number closer law in which I discussed that it is applicable in sum,odd, multiplication, division or not.i also explained commutative law in sum,odd which is applicable in sum and odd number.

Whole number 30-04-2020 D 16

Whole number 30-04-2020 D 16 Today I taught property of whole number closer law.i discussed which I taught earlier then communicative law on multiplication, division.i also taught associative law which is applicable in sum,odd, multiplication, division etc and assigned homework.

वर्ग- 6,दिवस-36वाॅ, पाठ- 7, शीर्षक- पिता का पत्र पुत्र के नाम (प्रश्न अभ्यास).

शीर्षक – पिता का पत्र पुत्र के नाम के प्रश्न अभ्यास पर चर्चा की गई. आज का प्रारंभ दिवस ज्ञान एवं सुरक्षित शनिवार में अगलगी और लू पर चर्चा से किया गया.विगत दिवस से आगे बढ़ते हुए प्रस्तुत पाठ के व्याकरण और कुछ करने को, के प्रश्नों पर व्यापक चर्चा की गई . इसमें प्रत्यय पर बातें की गई.

Date-23, D- 36,class-6, subject-sst, Lesson-Surakshit shaniwar. Topic-Loo aur Aglagi se bachaaw.

दिनांक 235 2020 को वर्ग छठी के सामाजिक अध्ययन की कक्षा में सुरक्षित शनिवार के अंतर्गत अगलगी एवं गर्म हवा लू से बचने के उपाय बताए गए एवं वही नारा कि “आपदा नहीं है कोई भारी, यदि पूरी हो हमारी तैयारी” के साथ वर्ग शिक्षण को विराम दिया गया| # Tob #TeachersofBihar # SoM #sst […]

Lesson-2 इतिहास भारत में अंग्रेजी राज्य की स्थापना day-36

शनिवार के अंतर्गत आपदा प्रबंधन में आगलगी और लू की बातें, हमने बच्चों के साथ किया। लू से बचाव के तरीके, अगलगी मानव जनित एवं जंगलों में आग लगना प्राकृतिक आपदा है। गर्म हवा को लू कहते हैं। साथ ही आगे आठवीं वर्ग के सामाजिक विज्ञान में, इतिहास विषय के अंतर्गत भारत में अंग्रेजी राज्य की स्थापना के मुख्य बातों को, संक्षिप्त में चर्चा करते हुए, अंग्रेजों की विलय नीति या व्यापक नीति क्या थी? तथा अंग्रेजों ने भारत को कैसे अपना गुलाम

Class-8th, subject-Math, अध्याय-4.आकड़ों का प्रबंधन (Data Management)

दिनांक 23.05.2020(Day-36th), Class-8th, subject-Math, अध्याय-4.आकड़ों का प्रबंधन (Data Management) 

आआज इस video लेक्चर में अध्याय-4.के अंतर्गत दंड आलेख, दोहरा दंड आलेख, तथा आकड़ों का प्रबंधन जैसे प्रकरण पर विस्तृत जानकारी के साथ चर्चा की गई अंत में इस प्रकरण पर बच्चों को होम work भी दिया गया  

वर्ग- 6, दिवस-35वाॅ, पाठ- 7, शीर्षक-पिता का पत्र पुत्र के नाम (प्रश्न अभ्यास).

शीर्षक – पिता का पत्र पुत्र के नाम के प्रश्न अभ्यास पर चर्चा की गई. आज का प्रारंभ दिवस ज्ञान से किया गया.
विगत दिवस से आगे बढ़ते हुए प्रस्तुत पाठ के पाठ से आगे के 3 प्रश्नों एवं व्याकरण के एक प्रश्न पर व्यापक चर्चा की गई . इसमें पिता को शहरी और ग्रामीण जीवन शैली के बारे में पत्र, किसानों के बारे में लिखना, पत्र क्यों जरुरी है समझाया गया. वाक्य बनाना भी बताया गया.

वर्ग- 6,दिवस-34वाॅ, पाठ- 7, शीर्षक- पिता का पत्र पुत्र के नाम (प्रश्न अभ्यास).

शीर्षक – पिता का पत्र पुत्र के नाम के प्रश्न अभ्यास पर चर्चा के क्रम में पत्र लिखने पर बातें की गई. आज का प्रारंभ दिवस ज्ञान से किया गया.
विगत दिवस से आगे बढ़ते हुए प्रस्तुत पाठ के पाठ से आगे के प्रश्नों पर व्यापक चर्चा के क्रम में आवेदन पत्र, व्यापारिक पत्र और सरकारी पत्र को लिख कर समझाया गया.

Class-8 th, subject-math, अध्याय-4.आकड़ों का प्रबंधन (Data Management)

दिनांक 22.05.2020(Day-35) ,class-8th, subject-math, अध्याय-4.आकड़ों का प्रबंधन (Data Management) 

आज इस video लेक्चर में अध्याय-4.आकड़ों का प्रबंधन के अंतर्गत पाठ का परिचय देते हुए आकड़ों की परिभाषा, आकड़ों के प्रकार, चित्रालेख पर एक एक उदाहरण देते हुए हल किया गया! अंत में इस पर होम work दिया गया  !