आज स्कूल आन मोबाइल कार्यक्रम के छठे दिन दिनांक 18/04/2020 को वर्ग -6 ,विषय -हिंदी, पाठ-2, शीर्षक- असली चित्र के सारांश के पश्चात उसके कठिन शब्दों के शब्दार्थ पर चर्चा एवं पाठ के प्रश्न अभ्यास पर व्यापक बातें की गई.
आज का प्रारंभ,दिवस ज्ञान से किया गया .
अंतत : गृहकार्य एवं कल क्या सीखना है? इसकी एक झलक के साथ पाठ को संपन्न किया.
कमलेश कुमार
आज दिनांक 28.05. 2020 दिवस 40, वर्ग 6 ,विषय संस्कृत, कक्षा में आज हम चतुर्थ पाठ के क्रियापद परिचय में शब्दार्थ एवं पाठ के अभ्यास प्रश्नों को हल करेंगे । आज की कक्षा की शुरुआत हमने एक सुविचार से किया जो कि इस प्रकार है -"जो लोग आधे अधूरे मन से कोई काम करते हैं उन्हें आधी अधूरी सफलता ही मिलती है।"
आज दिनांक 27 .05 .2020 दिन 39 ,वर्ग 6, विषय संस्कृत के कक्षा में आज हम क्रिया पद परिचय में नपुंसकलिंग का परिचय प्राप्त करेंगे। आज की कक्षा की शुरुआत एक सुविचार से की गई जो किस प्रकार हैं -"लगातार अभ्यास मनुष्य को परिपूर्ण बनाता है।"
आज दिनांक 26 .05. 2020 दिवस 38,वर्ग 6 ,विषय संस्कृत के कक्षा में आज हम चतुर्थ पाठ का अध्ययन करेंगे। जिसमें हम स्त्रीलिंग परिचय प्राप्त करेंगे। शुरुआत सबसे पहले हमने दिवस ज्ञान से की। तत्पश्चात 1 सुविचार जो किस प्रकार है "यूं ही नहीं मिलती राही को मंजिल एक जुनून सा दिल में जगाना होता है ।
आज दिनांक 25.05.2020 दिवस 37 वा वर्ग 6 विषय संस्कृत शिक्षा में चतुर्थ पाठ- क्रिया पद परिचय प्राप्त करेंगे। प्रतिदिन की भांति आज हम अपने कक्षा की शुरूआत एक सुविचार से करते हैं जो कि इस प्रकार है -"जीत और हार आपकी सोच पर निर्भर करती है मान लो तो हार होगी और ठान लो तो जीत होगी"।
शीर्षक - मंत्र पर चर्चा की गई. आज का प्रारंभ दिवस ज्ञान में विश्व भूखमरी दिवस पर चर्चा से किया गया. विगत दिवस से आगे बढ़ते हुए प्रस्तुत पाठ के आदर्श वाचन और भावार्थ की चर्चा की गई .अंततः गृहकार्य एवं कल क्या सीखना है? इसकी एक झलक के साथ पाठ सम्पन्न किया गया.
,शीर्षक - मंत्र पर चर्चा की गई. आज का प्रारंभ दिवस ज्ञान में पंडित जवाहरलाल नेहरू के निधन पर चर्चा से किया गया.
विगत दिवस से आगे बढ़ते हुए प्रस्तुत पाठ के आदर्श वाचन और भावार्थ की चर्चा की गई .
अंततः गृहकार्य एवं कल क्या सीखना है? इसकी एक झलक के साथ पाठ सम्पन्न किया गया.
दिनांक 15 .04 .2020 ,दिवस 3 वर्ग-6 आज हम क्रिया कोष के बारे में जानेंगे। कक्षा की शुरुआत हमने एक विचार से की ।तत्पश्चात बच्चों को एक कहानी सुनाई और कहानी के माध्यम से हमने क्रिया रूप को जाना।
