Day-20th Class-6 Subject-Science Chapter-4( विभिन्न प्रकार के पदार्थ)

आज दिनांक 05/05/2020 स्कूल ऑन मोबाइल के 20वें दिन कक्षा की शुरुआत सुविचार से की गई।
पुनः पिछली कक्षा में आयोजित प्रश्नोत्तरी प्रतियोगिता के परिणाम घोषित किए गए। तत्पश्चात वैदिक पद्धति से 3 अंकों का गुणा बच्चों को सिखाया और गृह कार्य दिया।
फिर विषय विज्ञान के पाठ्य पुस्तक के अध्याय-4 (विभिन्न प्रकार के पदार्थ) के अंतर्गत कुछ क्रियाकलापों के द्वारा मैंने बच्चों को पदार्थ के गुण कठोरता, चमक और घुलनशीलता के आधार पर पदार्थों का समूहन करना सिखाया।
निष्कर्षत: आज की कक्षा क्रियाकलाप आधारित थी।

182 views

You may also like

Date-9-6-2020, Day-50, class- 6,subject-sst, Lesson- Shahri jivan-yapan ke swaroop.
/
101 views
दिनांक 9-6 -2020 को वर्ग छठी के सामाजिक अध्ययन की कक्षा में त्रैमासिक ...
दिवस-50वाॅ, वर्ग -6, विषय - हिन्दी, पाठ- 9, शीर्षक- बाल-लीला(प्रश्न अभ्यास)
/
118 views
शीर्षक - बाल-लीला कविता के प्रश्न अभ्यास पर चर्चा की गई. आज का प्रारंभ दिवस ज्ञान पर चर्चा से किया गया.   विगत दिवस से आगे बढ़ते हुए सर्वप्रथम प्रस्तुत कविता को लयबद्ध एवं हावभाव के साथ पढ़ा गया. सभी पक्तियों के भावार्थ पर भी बातें की गई एवं पाठ के शेष सभी प्रश्नों पर चर्चा की गई. अंततः सभी को धन्यवाद देते हुए पाठ सम्पन्न किया गया.
Quiz 09-05-2020 D50
/
101 views
Quiz 09-05-2020 D50 Today I have taken a math quiz in which our student take participate and I also explained question and answer during session.
08.06.2020 49th day Monday Topic - format of letter writing
/
100 views
Format of letter to the principal
दिवस-49वाॅ, वर्ग -6, विषय - हिन्दी, पाठ- 9, शीर्षक- बाल-लीला
/
89 views
शीर्षक - बाल-लीला कविता पर चर्चा की गई. आज का प्रारंभ दिवस ज्ञान पर चर्चा से किया गया. विगत दिवस से आगे बढ़ते हुए सर्वप्रथम प्रस्तुत कविता को लयबद्ध एवं हावभाव के साथ पढ़ा गया. सभी पक्तियों के भावार्थ पर भी बातें की गई. अंततः गृहकार्य एवं कल क्या सीखना है? इसकी एक झलक के साथ पाठ सम्पन्न किया गया.
Date- 8-6-2020, Day-49, class-6, subject-sst, Lesson- Shahri jivan-yapan ke swaroop(शहरी जीवन- यापन के स्वरूप).
/
148 views
दिनांक 8 -6-2020 को वर्ग छठी के सामाजिक अध्ययन की कक्षा में नागरिक ...
Page 3 of 35

Leave a Reply