दिनांक 5 -6- 2020 को वर्ग छठी के सामाजिक अध्ययन की कक्षा का प्रारंभ विश्व पर्यावरण दिवस की शुभकामना एवं अपने आसपास हरियाली बनाए रखने के संकल्प के साथ की गई वर्ग शिक्षण में भूगोल के पाठ 3 “पृथ्वी के परिमंडल “के अंतर्गत जैवमंडल के बारे में विस्तृत चर्चा की गई एवं अंत में पाठ के प्रश्न उत्तर पूर्ण कराते हुए वर्ग -शिक्षण को विराम दिया गया|
शीर्षक - तुम कल्पना करो, को हाव-भाव के साथ लयबद्ध पढा़ गया. आज का प्रारंभ दिवस का आगा़ज दिवस ज्ञान से किया गया.
विगत दिवसों से आगे बढ़ते हुए सबसे पहले कविता के कवि का परिचय, रोचक वाचन, एवं शब्दार्थ पर बातें हुई.
शीर्षक - तुम कल्पना करो, को हाव-भाव के साथ लयबद्ध पढा़ गया और कविता के दो अनुच्छेदों के भावार्थ पर बातें हुईं.आज का प्रारंभ सुरक्षित शनिवार पर चर्चा से किया गया.विगत दिवस से आगे बढ़ते हुए सबसे पहले कविता के कवि का परिचय, रोचक वाचन, शब्दार्थ एवं दो अनुच्छेदों के भावार्थ पर बातें हुई.
दिनांक 27.04.2020 स्कूल ऑन मोबाइल के 13 वें दिन वर्ग -6 ,विषय- विज्ञान, अध्याय- 2 (भोजन में क्या क्या आता है) के अंतर्गत पिछली कक्षा की पुनरावृत्ति के बाद बासी व दूषित भोजन से हमें क्या हानियां हो सकती हैं यह बताया गया।
दिनांक 25.04.2020 स्कूल ऑन मोबाइल के 12वें दिन वर्ग -6, विषय- विज्ञान, अध्याय -2( भोजन में क्या क्या आता है) के अंतर्गत विभिन्न प्रकार के विटामिन, आयोडीन, कैल्शियम तथा लौह पदार्थों की कमी के लक्षण, अभाव जन्य रोग तथा इनकी कमी को दूर करने के लिए खाए जाने वाले खाद्य पदार्थों के बारे में एक खूबसूरत t.l.m. "विटामिन कछुआ" की मदद से विस्तृत चर्चा हुई पुनः एक पहेली के माध्यम से बच्चों की समझ का आकलन किया गया।
दिनांक 13.05.2020 स्कूल ऑन मोबाइल के 27 वें दिन आज के लाइव क्लास का द्वितीय भाग वर्ग -6, विषय -विज्ञान ,अध्याय- 6 (पदार्थ में परिवर्तन) के अंतर्गत विभिन्न क्रियाकलापों के द्वारा पदार्थ में होने वाले ऐसे परिवर्तनों की चर्चा की गई, जिसे हम पूर्व अवस्था में नहीं ला सकते हैं।
दिनांक 13.05.2020 स्कूल ऑन मोबाइल के 27 वें दिन लाइव क्लास के प्रथम भाग में वर्ग- 6, विषय- विज्ञान ,अध्याय -6 (पदार्थ में परिवर्तन) के अंतर्गत विभिन्न क्रियाकलापों के द्वारा पदार्थ में कुछ ऐसे परिवर्तन को दिखाया गया, जिसे हम पुनः पूर्व अवस्था में ला सकते हैं।
आज 13 मई 2020 सुविचार और क्विज के साथ हम लोग आठवीं वर्ग के इतिहास में पुनर्जागरण के सभी प्रभावों को तथा ऐतिहासिक स्रोतों को औपनिवेशिक भारत में मौजूद अखबार पत्र आदि पर प्रकाश डालने के बाद इसी अध्याय के अंतर्गत कुछ प्रश्नों को संग्रहित कर बच्चों के बीच रखा जैसे पुनर्जागरण किसे कहते हैं पुनर्जागरण का आरंभ कहां
