आज दिनांक 4 मई 2020 को वर्ग 6 की सामाजिक अध्ययन की कक्षा में वस्तु विनिमय प्रणाली को मॉडल के साथ समझाया गया साथ ही मुद्रा के औचित्य एवं उपयोग के विषय में चर्चा की गई| वर्ग शिक्षण के अगले चरण में पृथ्वी एवं उसकी गतियों के बारे में विस्तृत चर्चा की गई पृथ्वी के मॉडल एवं टॉर्च की सहायता से दिन -रात ,घूर्णन एवं परिक्रमा के विषय में बताया गया वर्ग शिक्षण के अंत में जॉर्ज इलियट के विचार के साथ कि “आप जो करना चाहते हैं उसके लिए कभी देर नहीं होती, उसे करने की गुंजाइश सदा बनी रहती है “|इस कथन का विश्लेषण किया गया एवं स्वच्छता के नियमों का पालन करते हुए बच्चों को अध्ययनरत रहने की सलाह के साथ ही वर्ग शिक्षण को विराम दिया गया |
आज की कक्षा में नागरिकशास्त्र के अंतर्गत अध्याय-1 लोकतन्त्र में समानता को पढ़ेंगे। इस अध्याय के पहले टॉपिक मानवीय गरिमा और समानता के तहत पाठ्यपुस्तक में दिए गए उदाहरणों को समझाने का प्रयास किया गया है।
कक्षा-7 के इतिहास की पाठ्यपुस्तक 'अतीत से वर्तमान, भाग-2' के अध्याय-1 : कब कहां और कैसे के अंतर्गत मध्यकालीन भारत के सामाजिक एवं आर्थिक गतिविधियों में आए परिवर्तनों को जानेंगे।
आज की कक्षा में अध्याय-1 के तहत जमीन के भीतर से प्राप्त होने वाली वस्तुओं के बारे में पढ़ेंगे। पृथ्वी के विभिन्न परतों के बारे में जानेंगे। इस क्रम में SIAL, सीमा एवं NIFE के बारे में जानकारी प्राप्त करेंगे।
भूगोल की पाठ्यपुस्तक 'हमारी दुनियां, भाग-2' के अध्याय-1 : पृथ्वी के अंदर ताँक-झाँक के अंतर्गत पृथ्वी के गहराई से प्राप्त होने वाली चीजों का उदाहरण देते हुए बच्चों को इस पाठ का परिचय दिया गया।
दिनांक 19 मई 2020 नए विचारों के साथ मजेदार क्विज के साथ। हम लोग आज पाठ्य पुस्तक से अलग भारत के 9 केंद्र शासित प्रदेश एवं उसकी राजधानी और मानचित्र पर उसकी स्थिति पर विशेष चर्चा किया । साथ ही आठवीं वर्ग के सामाजिक विज्ञान में इतिहास विषय के अंतर्गत अध्याय 2 के "भारत में अंग्रेजी राज्य की स्थापना" शीर्षक के अंतर्गत औपनिवेशिक काल के बंगाल पर, बंगाल की राजनीतिक स्थिति पर, विशेष चर्चा। साथ ही सिराजुद्दौला का अंग्रेजों के साथ रिश्ता
शीर्षक - पिता का पत्र पुत्र के नाम के प्रश्न अभ्यास पर चर्चा की गई. आज का प्रारंभ दिवस ज्ञान से किया गया.
विगत दिवस से आगे बढ़ते हुए प्रस्तुत पाठ के पाठ से के सभी 5 प्रश्नों पर व्यापक चर्चा की गई .
शीर्षक - पिता का पत्र पुत्र के नाम, का आदर्श वाचन किया गया. आज का प्रारंभ दिवस ज्ञान एवं आपदा प्रबंधन के तहत ठनका और चक्रवाती तुफान से बचाव के तरीको पर बात किया गया.
विगत दिवस से आगे बढ़ते हुए पत्र के शेष अंश के भावार्थ पर चर्चा की गई .
शीर्षक - पिता का पत्र पुत्र का नाम, का आदर्श वाचन किया गया. आज का प्रारंभ दिवस ज्ञान से किया गया.विगत दिवस से आगे बढ़ते हुए सबसे पहले इस बात पर चर्चा की गई कि जीवन के लिए तीन महत्वपूर्ण चीजें क्या हैं?.इसके बाद गाँधीजी के जीवन पर व्यापक चर्चा करते हुए पाठ के भावार्थ पर आया गया.
शीर्षक - पिता का पत्र पुत्र का नाम, का आदर्श वाचन किया गया. आज का प्रारंभ दिवस ज्ञान से किया गया.
विगत दिवस से आगे बढ़ते हुए सबसे पहले इस बात पर चर्चा की गई कि गाँधीजी कैसे प्रीटोरिया जेल में गए.
इसके बाद गाँधीजी के जीवन पर व्यापक चर्चा करते हुए पाठ के भावार्थ पर आया गया.
