Date-18-4-2020, D-6, class-6,Subject-sst, Lesson-vividhta ki samajh. Topic-Mitrata avan vividhta hamare jiwan ko samridh banati hai.

दिनांक 18 -4-2020 को वर्ग छठी के सामाजिक अध्ययन की कक्षा में नागरिक शास्त्र के प्रथम अध्याय “विविधता की समझ “के अंतर्गत देश के विभिन्न प्रांतो के खान -पान ,वेशभूषा ,पर्व त्यौहार व संस्कृति के विषय में बताया गया एवं अनेकता में एकता के अर्थ को स्पष्ट किया गया |भारत के मानचित्र पर विभिन्न राज्यों एवं उनकी विशेषताओं के विषय में विस्तृत चर्चा की गई इसके साथ ही वर्ग शिक्षण को विराम दिया गया|

# TeachersofBihar #SoM # ToB #sst #class-6

Class VI,

SST

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शीर्षक- असली चित्र का आदर्श वाचन के पश्चात उसके कठिन शब्दों के शब्दार्थ पर चर्चा की गई. आज का प्रारंभ,दिवस ज्ञान से किया गया . अंतत : गृहकार्य एवं कल क्या सीखना है? इसकी एक झलक के साथ पाठ को संपन्न किया.

Lesson-2 भूगोल-जल संसाधन day-10

5 years ago

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SST,

Class VIII

आज दिनांक 23 अप्रेल विश्व पुस्तक दिवस के दिन पुस्तकें हमारे लिए उपयोगी ज्ञान का भंडार के साथ सुविचार को भी जाना, आगे आठवीं वर्ग के भूगोल विषय के अंतर्गत जल संसाधन जल की विशेषता, जल के स्रोत, जल की बनावट, जल प्रदूषण जल संरक्षण

Lesson- 1भारतीय सविधान, (सामाजिक आर्थिक और राजनीतिक विज्ञान) डे-18

5 years ago

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SST,

Class VIII

आज दिनांक 2 मई दिन शनिवार सुरक्षित शनिवार के अंतर्गत आपदा प्रबंधन, आपदा के बारे में कुछ बातें साथ ही सुविचार और डेली क्विज के साथ हमलोग आठवीं कक्षा के सामाजिक विज्ञान के तहत, भारतीय सविधान की मुख्य बातें , विशेषता, सविधान की जरूरत।

Lesson-1 इतिहास कब कहाँ कैसे (पुनर्जागरण इटली) day-20

5 years ago

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SST,

Class VIII

आज 5 मई दिन की शुरुआत सुविचार और डेली क्विज के साथ प्रारंभ हुआ आगे हमने आठवी वर्ग के इतिहास में कब कहाँ कैसे के अंतर्गत पुनर्जागरण का प्रारंभ यूरोप महादेश के इटली देश के फलरोइंस शहर से ह्या, इटली की भौगोलिक जानकारी, इटली की विशेषता, इटली के विस्तृत वर्णन के साथ पुनर्जागरण के कारण और प्रभाव।

Lesson-2 भूगोल- जल संसाधन day-9

5 years ago

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SST,

Class VIII

आज 22 अप्रेल विश्व पृथ्वी दिवस के दिन पृथ्वी के हरियाली के संकल्प, तथा पृथ्वी ग्रह की विशेषता, और उत्तम विचारो के साथ आठवीं वर्ग के भूगोल के अंतर्गत जल संसाधन पर विशेष प्रकाश डालेंगे, जल क्या है, इसके गुण, इसका संगठन इसकी रासायनिक प्रक्रिया, योगिक है यह, जल की जीवन मे महत्ता

Lesson-1 भारतीय संविधान मौलिक कर्तव्य day-17

5 years ago

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SST,

Class VIII

आज 1 मई मजदूर दिवस की शुभकामनाओं के साथ विश्व मजदूर दिवस की विस्तृत चर्चा, काल मार्क्स की बातें, मजदूर किसे कहते हैं कि साथ उत्तम विचार के बाद हमने आठवीं वर्ग के सामाजिक विज्ञान के अंतर्गत भारतीय सविधान की विशेषता, भारतीय सविधान की महत्वपूर्ण बातें साथ ही हमारे सविधान में निहित 11 मौलिक कर्तव्यों।

Lesaon- 1 इतिहास कब कहाँ कैसे day-19

5 years ago

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SST,

Class VIII

आज 4 मई दिन सोमवार नई विचार एवम क्विज के साथ कक्षा का प्रारंभ किया गया, उसके बाद आठवीं वर्ग के सामाजिक विज्ञान के अंतर्गत इतिहास विषय के अंतर्गत कब कँहा कैसे, के पहले सभी विषयों में क्या पढ़ते क्या सिंहते पर चर्चा, साथ हज आगे इतिहास में पुनर्जागरण क्यो कहाँ कब कैसे के सर्च इतिहास क्या है? इतिहास की उपयोगिता, इतिहास के पिता,इतिहास की महत्ता।

Lesson -1 इतिहास कब कहाँ कैसे सम्राज्यवाद day-21

5 years ago

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SST,

Class VIII

आज 06/05/2020 स्वामी विवेकानंद जी के विचार और डेली क्विज से किया गया, आठवी वर्ग के इतिहास विषय अंतर्गत पुनर्जागरण के प्रभाव, पूंजीवाद, पूजीपतियों और मजदूर वर्ग में समाज के विभाजन के कारण, अधौगिक क्रांति, तथा साम्रज्यवाद का

Lesson-1 इतिहास कब कहाँ कैसे day-22

5 years ago

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SST,

Class VIII

आज 07/05/2020 बुधपूर्णिमा की हार्दिक बधाई, गांधीजी के प्रेरक विचार, और क्विज के साथ शुरू हुआ, और आठवी वर्ग के इतिहास में कौन, कहाँ, कैसे? के अंतर्गत पुनर्जागरण के कारण अधौगिक क्रांति सम्राज्यवाद, उपनिवेशबाद, अमेरिकी क्रांति पे विस्तृत चर्चा, अमेरिका महादेश को जानकारी, फ्रांसीसी क्रांति, राष्ट्रवाद का विस्तार, फ्रांस की यूरोप पे भौगोलिक स्थिति।

Lesson-1 इतिहास – कब कहाँ कैसे (पुनर्जागरण) day-23

5 years ago

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SST,

Class VIII

आज दिनांक 08 मई 2020 प्रेरक विचार और क्विज से शुरू किया और आठवी वर्ग के इतिहास विषय के पुनर्जागरण के अंतर्गत अमेरिकी क्रांति, फ्रांसीसी क्रांति की संक्षेप चर्चा करते हुए अगला पॉइंट आधुनिक काल एवम हमारा देश पर विस्तृत चर्चा, यूरोपीय व्यपारियो के द्वारा कैसे भारत को अपना उपनिवेश बना लिया गया, मानचित्र पर 1947 के भारत, 1956 तत्कालीन भारत के मानचित्र और इससे पहले के मनव्हितर में अंतर को समझने का प्रयास किया गया साथ ही स्कोटलेंड के दार्शनिक जेम्स मिल के द्वारा औपनिवेशिक भारत के बारे में लिखा गया हिस्ट्री ऑफ ब्रिटिश इंडिया