Class VI English Chapter 2 ‘The Boy who Lost His Appetite’ Part -2

Class – VI Subject – English (Second Chapter – The Boy who Lost His Appetite’ Part -2

Teacher Kanchan Kamini

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We are continuing with the same lesson today The peacock- Our National Bird which was started, the previous day. The lesson reading and discussion has already been done in the previous class.
Date-26-5-2020, D-38, class-6, subject-sst, Lessons-Gramin jivan-yapan ke swaroop, Topic-Adaptation kisan avab krishak majdoor.
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दिनांक 26 5 2020 को वर्ग छठी के सामाजिक अध्ययन की कक्षा में नागरिक ...
द्वितीय पाठ, सरलपद परिचय, अभ्यास प्रश्न ,6से 10
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पाठ -2 को आगे बढ़ाते हुए पाठ के सरल पदों को पुनः एक बार दोहराते हुए बच्चों को बताया गया और कल किए गए अभ्यास प्रश्नों को संख्या 1 से लेकर 5 तक को देखते हुए आज की प्रश्न संख्या 6 से 10th के सवाल को हल किया गया। तत्पश्चात गृह कार्य प्रदान किया गया
पाठ-3 ,संख्याज्ञानम् ,1से 3 तक
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संख्या ज्ञान की ओर बढ़ते हैं! आज का विषय था हमारा संख्या का ज्ञान। मैंने एक, दो और तीन संख्याओं को कार्ड और चार्ट दिखाते देते हुए समझते है।
पाठ-3,संख्याज्ञानम् ,4 से 10
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आज संख्या ज्ञान की चर्चा करते हुए कल के वर्ग को आगे बढ़ाते हैं कल हमने एक से लेकर 3 तक की संख्याओं का ज्ञान पाया था और आज हम पुनः 4 से 10 तक की संख्याओं का ज्ञान प्राप्त करेंगे
पाठ-3,संख्याज्ञानम् ,11 से 20 तक
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हम पाठ की विषय वस्तु की ओर बढ़ते हैं कल हमने 1 से 10 तक की संख्याओं को संस्कृत में कैसे लिखते हैं ?उसका वाक्य में किस प्रकार प्रयोग करते हैं? यह देखा था। आज हमने 11 से लेकर 20 तक की संख्याओं को चार्ट के माध्यम से देखा और उसका उच्चारण के साथ ही अनेक शब्दों के साथ उसके वाक्य में प्रयोग करते हुए वाक्य बनाने का सीखा
महाभारत प्रश्नोत्तरी
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आज दिनांक 09.05. 2020 दिवस 24 ,वर्ग 6 विषय, संस्कृत दिन शनिवार ,आज हमने अपने कक्षा की शुरुआत एक मोटिवेशनल सुविचार से किया जो कि इस प्रकार है "सलाह हारे हुए की तजुर्बा जीते हुए का और दिमाग खुद का इंसान को कभी हार नहीं देता"।
पाठ-3,संख्याज्ञानम् अभ्यास प्रश्न
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आज दिनांक 11.05.2020 दिवस 25वां ,वर्ग 6 ,विषय- संस्कृत, दिन सोमवार ।आज हम पाठ-3 के अभ्यास प्रश्न्नों को हल करेें ।शुरुआत 1 सुविचार से किया जो कि इस प्रकार है "मंजिल चाहे कितनी भी ऊंची क्यों ना हो उसके रास्ते हमेशा पैरों के नीचे से ही जाते हैं"
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आज की कक्षा में हम लङ्गं लकार के सूत्रों और धातु के साथ उसका प्रयोग को जानेंगे और साथ ही उसे अनुवाद में किस प्रकार प्रयोग करेंगे ।
संस्कृत व्याकरण ,गम् धातु रूप
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कक्षा के मुख्य बिंदु गम् धातु के रूप पर आते हैं और आज हमने चार्ट के माध्यम से लट् लकार और लङ्गं लकार के रूप को देखा। उसके साथ ही उनसे वाक्य कैसे बनते हैं और उनके क्या रूप होते हैं इसके बारे में जानकारी प्रदान की
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